Populārākas Posts

Redaktora Izvēle - 2019

Kā mācīt bērnu lasīt grāmatas

Viens no svarīgiem pareizas izglītības uzdevumiem ir mācīt bērnu mīlēt grāmatu un baudīt lasīšanu. Personai, kas audzināta grāmatās, ir plaša perspektīva, spilgti var aprakstīt viņa iespaidus ar vārdiem, piesaistīt sarunu biedru ar zināšanām un nekad nebūs garlaicīgi.

Kad ir vērts mācīt bērnu lasīt? Bērnu psihologi iesaka iesākt bērnā iemīlēt grāmatas no agrīnās pirmsskolas vecuma un turpināt strādāt šajā virzienā līdz 7-8 gadu vecumam, tomēr visizdevīgākais vecums ir no trim gadiem. Ir svarīgi izvēlēties literatūru, kas ir piemērota gadiem - pirmkārt, nepretenciozas pasakas, tad bērnu klasiku stāsti.

Kā jūs zināt, ne visi bērni mīl lasīt grāmatas. Kāpēc tas notiek - daudzi vecāki brīnās

Kāpēc bērnam nepatīk lasīt?

Strādājot ar bērnu, daudzām māmiņām un tēviem ir grūtības. Dažreiz bērnam ir nepatiku un atsakās mācīties lasīt. Šādu problēmu iemesli var būt vairāki, tāpēc jums vajadzētu tos rūpīgāk saprast:

  • Daži bērni nav pieraduši lasīt kopā ar saviem vecākiem. Varbūt viņi vēl nav iemācījušies lasīt.
  • Pirmsskolas vecuma bērns, kas pavada daudz laika pie datora, ir pietiekami grūti, lai izbaudītu garīgo darbu, ko piedāvā literatūra. Viņš ir pieradis saņemt informāciju bez piepūles par atsevišķām smadzeņu daļām - krāsains virtuālā realitāte ļauj nekavējoties ienirt mākslinieka radītajā pasaulē.
  • Īpaši svarīga ir tēvu un bērnu problēma. Pieaugušajiem ir ilgtspējīgas idejas par dzīves prioritātēm, un bērni veido savu pasauli, saņemot informāciju no televīzijas un interneta. Tas, ko vecākajai paaudzei uzskata par svarīgu, interesantu, jaunāks šķiet nenozīmīgs.
  • Mūsdienu sabiedrībā komunikācijas procesā parasti lieto vārdus, kas apzīmē rīcību. Vārdi aizvietoja īpašības vārdus, kas padarīja runu spilgtāku, bagātāku un emocionālāku. Pastāv viedoklis, ka literatūra, uz kuras auguši mūsdienu vecāki, viņu bērniem šķiet neinteresanti un pārāk blāvi.
Mūsdienu sabiedrībā daudzi bērni nepatīk lasīt grāmatas. Tā iemesls varētu būt pieaugušo piemērs.

Grāmatu lasīšanas pamati

Vārds „grāmata” mūsdienu valodā aptver ļoti plašu jēdzienu klāstu. Ir papīra izdevumi, ir eksemplāri elektroniskā formātā - dokumentālā vai audio formātā. Tomēr mēs runāsim par klasiskās teksta informācijas versiju - grāmatu, kas drukāta tipogrāfijā.

Mēs vēlamies arī brīdināt pieaugušos pret pastāvīgiem mēģinājumiem novietot bērnu ar grāmatu, izmantojot psiholoģisku spiedienu, kliedzot vai šantāžas veidā. Kā iegūt bērnam interesi lasīt? Ir svarīgi izveidot pareizo attieksmi, lai bērns pats gribētu pavadīt laiku ar grāmatu. Pirmkārt, lai tas būtu tikai pāris minūtes, pakāpeniski jūsu skolēns vairāk veltīs lasīšanai. Ir tikai divi galvenie veidi, kā izveidot vēlamo noskaņojumu:

  • ir vēlams, lai grāmatas būtu bērna piekļuves zonā, t
  • Pieaugušajiem vajadzētu regulāri izmantot mājas bibliotēku, parādīt bērniem, ka lasījums ir normāls.

Mājas bibliotēka

Psiholoģiskais padoms ir nepārprotams: ir svarīgi, lai bērns būtu redzējis grāmatas kopš bērnības un uztvertu tās kā daļu no savas dzīves. Ļaujiet viņam vispirms būt rotaļlietu grāmatām, kurās lapas ir izgatavotas no ļoti bieza kartona, un attēli ir smieklīgi un krāsaini. Nedaudz vēlāk viņš paņēma cieši saistītu pasaku kolekciju, bērnu enciklopēdiju vai ABC grāmatu.

Tomēr jums ir arī jāievieto bērns, kas cienījamas pret grāmatām, neļauj viņiem sabojāt, saplēst un nomocīt. Lielisks veids, kā veicināt liesu attieksmi pret bibliotēku, būs pirmās palīdzības sesijas. Jūs varat piesaistīt dēlu vai meitu vienkāršam, bet interesantam darbam: līmējot saplēstas lapas vai lūgt dzēšgumiju izdzēst zīmuļus no laukiem.

Lasīšana ir svarīga dzīves daļa

Tagad paliecēsimies uz otro apgalvojumu - ka pieaugušie vēlas izlasīt sevi, lai mācītu savu bērnu (skat. Arī to, kā mācīt bērnu rakstīt bez kļūdām un skaisti 3. klasē?). Ir zināms, ka bērni, kas mīl lasīt, audzē tajās ģimenēs, kur lasīšana ir svarīga dzīves daļa. No tā mēs varam secināt - jums ir jāparāda savam pēcnācējam personisks piemērs, kā pavadīt savu brīvo laiku. Ja tēvs visu savu brīvo laiku pavada datorā, viņa dēls spēlēs arī datorspēles. Tēvam, kurš katru vakaru atver grāmatu, ir iespēja audzināt lasītāju.

Bērnu lasīšana lasīšanai ir laba iespēja pārskatīt viņu ieradumus un prioritātes. Bieži vien cilvēki atrod attaisnojumu, kāpēc viņiem nav grāmatu. Saka, ka ir daudz svarīgākas lietas, kas nedod iespēju pāris desmitiem minūšu iedalīt literatūrā. Bērni savu veco burtus ņem no saviem vecākajiem, un savā svarīgāko jautājumu sarakstā arī lasa vienu no zemākajām pozīcijām. Bērnam ir arī daudz ikdienas uzdevumu, pienākumu un iecienītāko aktivitāšu - karikatūras, spēles, dators, zīmējums utt.

Bērni mīl, kad tieši tētis viņiem lasa grāmatu.

Habitu veidošanās

Ļoti labi, ja vakara lasīšana kļūst par iecienītāko tradīciju, laiks, ko bērns gaidīs dienas laikā. Galvenais ir nevis novirzīties no ieradumu veidošanās, regulāri organizēt nelielas ģimenes lasīšanas sesijas katru dienu. Drīz vecāki var pamanīt, ka viņu bērns gatavojas vakara sesijām un iepriekš izvēlas interesantu literatūru.

Jūs varat mēģināt skaļi nolasīt bērnu, kas ir interesants mammai vai tētim. Ļaujiet bērnam no agras bērnības pierast, ka lasīšana var būt kopīga aktivitāte. Iespējams, ka zemes gabals viņu interesē, un viņš gribēs zināt, kas notika tālāk. Ir nepieciešams veicināt viņa interesi un dot iespēju klausīties nedaudz ilgāk. Dažreiz ir lietderīgi izmantot lasīšanu kā atlīdzību vai balvu par labu uzvedību, lai palīdzētu vecākiem ap māju. Bērns veidos pareizu un dabisku attieksmi pret šo darbību.

Grāmatas lasīšana ir lielisks veids, kā pavadīt laiku kopā ar visu ģimeni.

Ieteikumi vecākiem

Tālāk mēs sniegsim dažus papildu un efektīvus ieteikumus tām māmiņām un tēviem, kuri nopietni nolēma mācīt saviem pirmsskolas vecuma bērniem:

  • Ir ļoti noderīgi runāt ar bērnu par to, ko viņi lasa. Ir vērts uzaicināt viņu spekulēt, kāpēc raksturs izvēlējās konkrētu veidu, kā atrisināt savu problēmu, kas viņu vadīja un kā viss varēja izrādīties citādi. Tādējādi bērns tiks iesaistīts parauglaukumā, domā par to, vai varonis attiecīgajā situācijā darīja pareizo lietu. Šīs sarunas ir viegli radīt interesi par lasīšanu kopumā.
  • Ir labi, ja mājās notiek sarunas ne tikai par politiku, bet arī par grāmatām (skatīt arī: interesantas grāmatas bērniem līdz viena gada vecumam). Sarunas laikā ir ieteicams parādīt savas emocijas - kas bija smieklīgi un kas bija skumji. Pieaugušajiem būtu skaidri jānorāda, ka runāšana par nesen lasītām grāmatām ir iespējama un nepieciešama. Šādas sarunas motivēs jaunākos ģimenes locekļus arī dalīties savās domās par to, ko viņi lasa.
  • Labi vecāki zina, ka jums ir jāmēģina vienmēr atbildēt uz neliela Pochemuchi jautājumiem. Tomēr pieaugušie ne vienmēr spēj uzreiz saprast sarežģītas vai specifiskas tēmas. Šādos gadījumos ir lietderīgi mazulim izskaidrot, ka atbilde uz viņa jautājumu ir atrodama grāmatā. Noteikti palīdziet atrisināt un meklēt ar viņu pareizo literatūru.
  • Pirms sākat lasīt jaunu grāmatu, jūs varat mēģināt intrigēt bērnu ar tā parauglaukuma aprakstu. Ļaujiet viņam zināt turpinājumu.
  • Periodiski jāizvēlas daudzlapu stāsti un stāsti. Jūs varat tos izlasīt daļās, apsolot bērnam turpināt nākamo reizi. Tas ir diezgan spēcīgs veids, kā palīdzēt aizdedzināt bērnu intereses lasījumā.
  • Dažas mātes un tēvi uzstāj, ka bērns obligāti lasa grāmatu no sākuma līdz beigām, pat ja viņš nav ieinteresēts zemes gabalā. Tādējādi viņi cenšas attīstīt neatlaidību un neatlaidību bērnam. Tomēr šajā gadījumā šīs darbības radīs tikai kaitējumu. Labāk ir atlikt neinteresantu stāstu un mēģināt to vēlāk slīdēt, kad bērns kļūst vecāks.

Netipiski veidi, kā stimulēt bērnu

Dažreiz bērns, neraugoties uz viņa vecāko pūliņiem, nevēlas lasīt. Sarežģītākajos gadījumos ir vērts pauze un mēģināt pāris mēnešus atkal pievērst savu pirmsskolas vecuma bērnu. Jūs varat arī mēģināt atrast papildu motivāciju, rīkojoties viegli, bet agresīvi:

  • Ieteicams izmantot lasīšanas laiku, kad bērns ir mierīgs, vesels. Jūs nedrīkstat palaist pēc viņa ar grāmatu, ja bērns skriežas ap dzīvokli un ir iestatīts spēlēt aktīvās spēles. Psihologi vispirms iesaka mazliet novirzīt bērnu, pārliecināt viņu un tad mēģināt interesēties par jaunās grāmatas paraugu.
  • Ir ļoti svarīgi, lai grāmata, ko māte lasa savai meitai vai dēlam, arī viņai interesē. Vecāku kaislība tiek nodota bērniem, un garlaicīgais stāsts radīs mātei ļaunumu, kas tiks nodots bērnam.
Bērniem lasāms stāsts būtu interesants arī pieaugušajiem.

Fantāzijas un mākslinieciskās attīstības attīstība - motivācijas elementi

Lai vilinātu bērnu lasīt, jums ir jā provocē viņu fantāzēt. Ļaujiet viņam izgudrot savu mīļoto pasaku turpinājumu vai jaunā veidā iepazīstināt pazīstamos zemes gabalus:

  • Sākotnēji jūs varat pateikt viņam kaut ko interesantu, kas varētu notikt ar rakstzīmi lasīt pasaku vai stāstu. Tad iesaistiet bērnu spēlē, jautājiet, ko viņš domā, ka notiks tālāk.
  • Bērnu dzejoļi - vēl viena noderīgu prasmju noliktava. Ieteicams biežāk lasīt rimētās līnijas bērniem un lūgt tos atkārtot, lai panti tiktu atcerēti. Vienkārši quatrains palīdzēs bērnam veidoties un attīstīt spēju pārrakstīt informāciju. Kas nākotnē ļaus viņam skaistā un vienmērīgā veidā prezentēt sarežģītākas runas konstrukcijas. Šāda apmācība ir noderīga mācīšanai, jo skolai ir jāatbild uz tāfeles, atkārtoti apgūstot apgūto mācību.
  • Daudzi bērnu pasakas ir viegli izrunājamas dialoga veidā. Jūs varat mēģināt ar bērnu spēlēt pazīstamus zemes gabalus no lasītajām grāmatām, sadalot lomu savā starpā. Bērni patiešām patīk šīs spēles, un bieži vien viņiem piemīt negaidīts mākslinieciskums.

Grāmata māca, izglīto un bērni ir jutīgākie pret savu zinātni. Mīlestības grāmatas, par tām jārūpējas. Ieguldiet savus bērnus par vārdu. Tad viņi augs visaptverošus cilvēkus ar plašu perspektīvu un spēju pieņemt pareizos lēmumus. Ļaujiet grāmatai kļūt par bērna draugu, palīgu un pat partneri spēlēm. Palīdzi viņam uzzināt plašo pasauli, kas sniedz labu literatūru.

Padomi par to, kā ievietot bērnu mīlestību lasīt

Pirmkārt, mēs nedrīkstam aizmirst, ka visi jaunieši (ne tikai savvaļas dzīvnieki, bet arī cilvēki) kopē pieaugušos. No tā mēs izdarām loģisku secinājumu, ka, ja paši pieaugušie ģimenes locekļi lasa, tad tas jau ir puse no kaujas.

Otrkārt, ir svarīgi pareizi dot bērnam ideju, kāpēc ir nepieciešams lasīt grāmatas vispār. Jebkura (labi vai gandrīz) persona ir gatava kaut ko darīt, ja viņš skaidri zina, kādu labumu viņš gūs no šī ... vai labumu. Tas ir, ja jūs varat skaidri un konkrēti izskaidrot savam dēlam vai meitai, kā viņu dzīve mainās pēc tam, kad viņi ir iepazinušies ar grāmatu, lietas iet daudz labāk.

Pastāstiet mums, ka ir daudz interesantu grāmatu nekā filmas, un tāpēc viņš nekad netiks garlaicīgi. Dalieties savā pieredzē, kā laba grāmata tevi izglāba no slikta garastāvokļa. pastāstiet viņiem, ka viņš vienmēr zinās vairāk nekā draugi bez lasīšanas. Tas, ka viņa runa būs bagātāka, un viņa vienaudžiem viņu respektēs, un tas ir svarīgi ne tikai pusaudžiem, bet arī pieaugušajiem. Kopumā izskaidrojiet visas priekšrocības, cik vien iespējams, krāsainas un ar piemēriem.

Nekādā gadījumā jūs nevarat stingri piespiest bērnu vai pusaudzi lasīt: „Līdz brīdim, kad jūs izlasīsiet, jūs neatradīsieties no galda.”

Starp citu, skatiet šī raksta fotoattēlu. Man bija tādas pašas problēmas ar savu mazdēlu. Zēni parasti dod priekšroku aktīvām spēlēm. Bet kādu dienu viņš satika meiteni pludmalē un sāka lasīt viņu skaļi. Let's face it - es nolēmu parādīt, demonstrēt savu intelektu. Bet tagad jūs nevarat to atdalīt no savām grāmatām pie ausīm, lai gan viņš spēlē arī datorspēles. Bet bez fanātisma!

Ja vecāki atceras sevi bērnībā, viņi pamanīs, ka viņi īpaši vēlējās lasīt tās grāmatas, kas šķita nepieejamas. Jums vajadzētu darīt to pašu ar savu bērnu: piemēram, runāt par jebkuru dzīves situāciju un pieminēt, ka tā ir labi uzrakstīta šādā un šādā grāmatā, tomēr varat to izlasīt vēlākā vecumā.

Daži veco skolu psihologi iesaka vienkārši paturēt prātā tās grāmatas, kas var būt interesantas vai tuvas bērna interesēm. Tas var būt bijis efektīvs vienu reizi, bet ne šodien, kad apkārt ir tik daudz virtuālo izklaides. Šodien ir vēl viens, labi funkcionējošs veids.

Vienkārša recepte bērna lasīšanai.

Atrodiet interesantu bērnu grāmatu divos formātos: papīrs un audio. Klausieties audio vai vismaz vienu trešdaļu. Izvēlieties fragmentu, kas ir apmēram 10-20 minūtes (vēlams sākumā), un atrast sev interesantāko vietu. Šajā brīdī būs nepieciešams pārtraukt reproducēšanu. Tikai atcerieties, no kāda brīža ir nepieciešams ieslēgt ierakstu, un kādā brīdī to noņemt.

Tad atrodiet šo vietu papīra grāmatā. Dodiet bērnam grāmatu, ļaujiet viņam aplūkot attēlus un ieslēgt audio. Visu interesantāko vietu klints radīs jebkuras personas dabisko interesi: „Kas tālāk?!” Lasiet dažas minūtes kopā ar savu bērnu un tad atkal stāviet, atsaucoties uz lietām.

Tas būtu pat labāk, ja audio grāmatu vietā jūs bērnam skaļi nolasītu. Izņēmums var būt gadījumi, kad vecāki nevar lasīt ar izteiksmi un nevar interesēt bērnu ar savu monotonu bubnezhekka.

Un absolūti win-win opcija, ja grāmata ar turpinājumu ir tā ekrāna versija (piemēram, Harijs Poters). Pēc interesantas filmas vai karikatūras redzēšanas bērns vēlas zināt, un tad, kas tad notika ar zīmēm? Šeit ir laiks iegādāties viņam papildu grāmatu. Un tas nebūs lieki jums atgādināt, ka, ja viņš mīl lasīt grāmatas, viņš vienmēr būs pirmais, kas uzzinās par rakstzīmju nākotni, jo filmas tiek izlaistas daudz vēlāk, un daudzas pat ļoti interesantas grāmatas nekad netiek pārbaudītas.

Ja jūs šo hocus-pocus vairākas reizes izdarīsiet, jūs varat būt pārliecināti, ka grāmatas kļūs par labākajiem draugiem jūsu dēlam. Tad jums tikai jākontrolē, ka viņš lasa literatūru, nevis pārāk kriminālu raksturu.

Starp citu, Liters interneta veikalā vienlaikus var atrast daudzas grāmatas trīs formātos: elektroniskajā, audio un papīra formātā.

Kādas grāmatas var lasīt bērniem

Šodien ir tik daudz literatūras (ja to sauc par visu, ko var rakstīt šādā veidā) pārāk atklāti vai pārāk agresīvi, ka ne visas grāmatas vecākiem šķiet laba izvēle bērnu lasīšanai. Tāpēc kontrole nav nepieciešama. Bet pārāk cītīgs nav nepieciešams, jo šajā posmā ir nepieciešams noteikt lasīšanas ieradumu. Ja kaut kas jums šķiet aizdomīgs, lasiet kopā un izskaidrojiet bērnam "kas ir labs", un vēlāk viņš pats sāks dziļākus darbus.

Un ir vēl viens stulbs jautājums:

Vai bērnam ir jālasa?

Nav brīnums, ka viņi saka, ka izglītība beidzas, kad sākas filmas. Pat izglītojoša filma, kaut arī vieglāk sagremot, nekad nedos tādu pašu efektu kā grāmata. Es pats uz papīra rakstīto burtu semantisko teikumu locīšanas process attīsta plašākas cilvēka smadzeņu iespējas. Tātad visaptveroša lasīšanas bērna attīstība ir daudz veiksmīgāka.

1. Aizpildiet spēles elementu

Pievērsiet lasījumu spēlei, un jums nav jāpavada sekunde, lai pārliecinātu bērnu uzņemties grāmatu. Izveidojiet rotaļu - mājas kinozāli - un ļaujiet vecvecākiem kļūt par pateicīgiem skatītājiem, uzaiciniet bērna draugus apmeklēt un organizēt konkursu, vienmēr ar balvām, - kurš lasīs vairāk vai atradīs attēlā redzamos priekšmetus (jo jums ir labas grāmatas) labirintus, rakstīt stāstus, izgatavot amatniecības, zīmēt rakstzīmes, sagriezt, krāsot, eksperimentēt, parādīt ēnu teātri un veidot trīsdimensiju papīra gabalus. Idejas jūra. Vienkārši izdodas iemiesot.


Autors: Christina Kovtun, - avots

2. Ļaujiet bērnam lasīt, kas viņiem patīk.

Ja bērns atsakās lasīt grāmatas no skolu atsauču saraksta, „nespiediet”. Parādiet citas grāmatas, lai padarītu viņu saprotamu: nav ne tikai garlaicīgi stāsti par rudens mežu, vai episkiem stāstiem par krievu karavīriem (kaut kas viņiem nepatīk), bet arī zinātnisko fantastiku, lugas un, teiksim, satīru. Jā, pat Dienvidāfrikas mīti un Vjetnamas tradīcijas - tikai lasīt fascinē. Nav nepieciešams „apgūt” zināšanas bērnībā, un vēl jo vairāk, uzspiest savas vēlmes.


Autora fotogrāfija: Alija Gimranova - avots

Mēģiniet atrast žanru, kas pārsūdzēs bērnu. А если уж дело совсем не идет, попробуйте «подсунуть» комиксы, пусть это и для многих как ножом по сердцу. Когда ребенок найдет что-то свое, он войдет во вкус и, вполне вероятно, со временем начнет читать все, что под руку попадется: будет глотать книги, а не булочки 🙂

3. Заведите дома большую библиотеку

Невозможно приучить ребенка к чтению, если дома элементарно нет книг или их очень мало. Всегда должна быть возможность подойти к книжному шкафу и взять что-нибудь.


Autora fotogrāfija: Polina Myalichkina - avots.

Es atceros, kā bērnībā es izvēlējos grāmatas par principu “jo gladiolus” - lasiet visu, kas bija manis acis: lielo padomju enciklopēdiju, Bulgakovu, Po, pasaules tautu pasakas, Bitter, Belyaev, enciklopēdijas “Es zinu pasauli” - vēsturi, fiziku , telpa, augi, māksla, medicīna un vēl divdesmit vairāk par dažādām tēmām - Khmelevskaya, Darrell, Strugatsky, grāmatas par dinozauriem, augošie bērni, psiholoģija un pat spārnoti izteicieni latīņu valodā (es tos iegaumēju - es nevaru pat pateikt, kādam nolūkam ). Kursa laikā visi gāja. Un es patiesi ticu, ka tas nopietni ietekmēja manu lasīšanas mīlestību.

4. Nepiespiediet nolasīt līdz galam

Ja redzat, ka grāmata "nav iet", bērns nepārtraukti nopūšas, ir novirzījies, pagriežas tāpat kā pannā, un kopumā dara visu, ko viņš vēlas, lai nevērstu nākamo lapu - ļaujiet viņam aizvērt šo grāmatu. Nolasot no stick uz labu gribu. Nekad nepiespiest bērnu sēdēt neinteresantā grāmatā, citādi jūs sasniegsiet tieši pretējo efektu. Pat pieaugušajiem ir ieteicams to darīt: Igors Manns izmanto “50 lappušu testu” - ja vairāk nekā 50 lappušu grāmatu lasīšana ir „nav āķīga”, tas vienkārši ir jālikvidē. Nemaz nerunājot par bērniem.


No interesantas grāmatas nenāk! Autora fotogrāfija: Maria Eremina - avots.

5. Parādiet, kas ir pārsteidzošs grāmatās

Skolā mēs mācījāmies analizēt darbus, redzēt dziļu nozīmi, uzminēt, ko autors domāja, un to, ko viņš gribēja teikt. Mēģiniet izdarīt šo triku ar bērnu, bet ne hitting garās pārdomas, bet parādot to, ko lasāt no negaidītas puses. Atrodiet neparastu grāmatā un parādiet to bērnam. Kad jūs viņam kaut ko paskaidrojat, izvelciet nepārprotamas paralēles - lai jaunieši nehochuha patiešām būtu ieinteresēti.


Autors: Irina @kmigirazuma, - avots

6. Koncentrējieties uz vadošajām aktivitātēm.

Vietējais psihologs Leontjevs un tad Elkonins un Davidovs izstrādāja ideju par vadošo aktivitāti - tā ir bērna „galvenā nodarbošanās”, kurā personība attīstās. Katrā vecumā vadošā aktivitāte ir atšķirīga: no 3 līdz 7 gadiem - lomu spēles gabals, līdz 11 gadu vecumam - studē, vēlāk - intīmā personīgā komunikācija (tāpēc pusaudžiem vienaudžiem kļūst svarīgāka nekā ģimene). Lasīšanas mīlestību var ievest caur vadošo darbību: bērniem, izgudrot spēles ar grāmatām, ļaujiet vecākiem bērniem būt enciklopēdijām par tiem interesējošiem tematiem, pusaudzis var „paslīdēt” grāmatu par attiecībām.

7. Neievietojiet nosacījumus

Bieži vien jūs varat dzirdēt no vecākiem: "Līdz brīdim, kad jūs izlasīsiet desmit lappuses, jūs neiziet." Tas, iespējams, ir vissliktākais, ko jūs varat iedomāties. Nekad nelietojiet apstākļus un neatņemiet bērnam prieku, vai tā būtu salda, pastaiga ar draugiem vai ekskursija ar klasi ekskursijā. Pretējā gadījumā grāmata viņam būs ienaidnieks. Bet ne draugs.


Un labāk dot grāmatas no visizplatītākā vecuma. Bērns viņus mīl. Autora fotogrāfija: Irin Knuremko, - avots.

8. Izvēlieties skaistas grāmatas

Psihologi atzīmē, ka bērnam līdz 12 gadu vecumam ir vizuāli efektīva un vizuāli-grafiska domāšana. Tāpēc ir svarīgi pievērst uzmanību bērnu grāmatu vizuālajam komponentam: spilgts vāks, skaistas ilustrācijas, kvalitatīvs papīrs. Grāmatai vajadzētu piesaistīt kā magnētu. Apbrīnojiet. Cēlonis ir prieks. Tad bērnam nebūs jāatgādina lasījums.


Laba dzīves apliecinoša grāmata ar burvīgām ilustrācijām. Pat pieaugušie ar to priecājas. Mēs MIFE adore Mamazavra! - Avots.

9. Atstājiet grāmatas pamanāmi.

Tas ir 80 triks, bet kāpēc to neizmēģināt. Ļaujiet grāmatām mājās atrasties visur: ielieciet plaukti virtuvē, atstājiet grāmatas uz ēdamgalda, ja jums ir dzīvojamā istaba vai liels koridors - "nokārtojies" un tur, novietojiet tos uz naktsgaldiņa pie bērna gultas. Un neaizmirstiet vannas istabu un tualeti ious Nopietni! Tur, tāpat kā plaknē: uzmanība netiek izsmidzināta, vismaz uzmanības pievēršana faktoriem, lai pati roka sasniegtu grāmatu.

10. Lasiet kopā ar savu bērnu.

Šī metode darbosies ar maziem bērniem: tie ir viegli piesaistīti saviem vecākiem un vēlas visu laiku pavadīt kopā, tāpēc jums vajadzētu domāt par brīvā laika dažādošanu ar lasīšanu. Izlasiet lomas, vienkārši pagriezieties - lapā, piedāvājiet bērnam izrunāt varoņus ar dažādām balsīm: gailenis runā augstā plānā balsī, vilks vārās, un bulciņa smieklīgi dzied.


Un noteikti izlasiet bērnus pirms gulētiešanas - avots

Un visbeidzot, pēdējais. Esi labākais piemērs jūsu bērnam. Varonis Inspire. Parādīt, ka neesat vienaldzīgs pret grāmatām. Iedvesmojiet burvju grāmatu pasauli. Ja jums patīk visu savu sirdi lasīt, ja jūsu ģimene dod priekšroku grāmatām uz TV, un “aizķeršanās” sīkrīkos - kopīga atpūta, vārdi „Mans bērns neskaitās”, visticamāk, nekad netiks dzirdēti. Un, ja problēma joprojām pastāv, jūs varat to atrisināt.

Ko lasīt bērniem?

Pareizi izvēlēta stāsts palīdzēs bērnam mācīties uzvedības modeļus, atbrīvoties no bailēm un fobijām.

Bērns, kas stāv pie jūras, dzird no jums Lermontova M.Yu dzejoli. "Bura" paliks vienaldzīga pret dzeju. Dzejoļi - īpašs žanrs. Un bērnu dzejoļiem - visai pasaulei!

Par krāsu ietekmi uz bērnu psihi lasiet rakstu bērnu istabas interjerā. Izlasiet arī iemeslus, kādēļ pusaudzis nevēlas mācīties.

Kā mācīt bērnu lasīt?

  1. Lasiet savu mazuli no agras bērnības. Klusa klusa balss un lasīšanas ritms palīdz bērnam nomierināties, atbrīvoties no dažādām spriedzēm, savākt savas domas par siltiem vecāku ceļiem. Ar vecāku bērnu jūs varat lasīt grāmatu pagriezienos vai lomās. Ja bērns ir kautrīgs, jo viņš lasa sliktāk nekā jūs, lasiet korī.
  2. Lai mācītu bērnu lasīt, ir nepieciešams skaidrs piemērs. Ja vecāki dod priekšroku skatīties TV, tad bērns nekad nesaņems grāmatu citā istabā, viņš ar viņiem kopā ar televīziju "pieturēs". Ja vēlaties, lai jūsu bērns mīl lasīšanu - lasiet pats un lasiet kopā ar viņu! Padariet to par tradīciju organizēt „pulcēšanos”, kad visi sēž ar savu iecienītāko grāmatu.
  3. Vēlaties iemācīt bērnam lasīt - ņemt viņu līdzi grāmatnīcā, ļaut viņam izvēlēties grāmatu, kas viņam patīk.
  4. Bērna lasīšana nebūs nepieciešama, ja pārvērsiet lasīšanas procesu par jautru spēli. Tiklīdz bērns iemācās lasīt, izmantojiet savas prasmes, kad vien iespējams. Piemēram, ejot pa ielu, lūdziet bērnu izlasīt veikala nosaukumu. Vaicājiet savam bērnam palīdzību, lasot savu recepti par ēdienu, ko gatavojaties veikt. Saka: “Dārgais, es vēlos pagatavot zupu ar jaunu recepti, man ir vajadzīga jūsu palīdzība. Nāciet, jūs diktēsiet, ko darīt! ”.

Skatiet videoklipu: Jēkabpils un tuvākās apkārtnes bērniem patīk lasīt grāmatas (Maijs 2019).

Loading...