Populārākas Posts

Redaktora Izvēle - 2019

Izglītības pasākumi bērnam no dzimšanas līdz 3 mēnešiem

Šeit viņš ir, nē - HE. Lielie burti - tikai daļa no svarīguma, ar kādu bērns nonāk mūsu dzīvē. Viņš piedzima, paskatās uz viņu, par kuru tik daudzi domājuši, ar kuriem tu jau ilgu laiku runājis. Tagad Viņš ir šeit, izņemot jūs, un jūs esat pārsteigts ar maiguma sajūtu.

Apsveicam, jūs esat laimīgs! Jūs esat idillisks attēls no mātes un bērna. Bet tas gadās, ka maigums un prieks, kas ir dabiski jaunai mātei, tiek aizstāts ar apjukumu un apjukumu.

Neuztraucieties, tas notiek ļoti bieži, īpaši pirmās bērna piedzimšanas brīdī.

Jūsu pirmie iespaidi pēc dzemdībām

Un, ja jums šķiet, ka blakus jums ir tikai mazs, bezjēdzīgs vienreizējs gabals, kas tikai atbilst tās dabiskajām vajadzībām, neuztraucieties pie galvas šausmās un kliegt: „Es esmu slikta māte, pilnīgi bez mātes sajūtām!”

Saglabājiet mieru! Jums ir pilna kārtība, tas notiek, jūs neesat vienīgā māte pasaulē, kas ir domājusi par šādu sedīciju. Pirmā mātes pieredze ir vienmēr unikāla, jo tas, kas notiek tagad, jums nekad nav noticis. Jūsu krūts nebija pārraujošs ar pienu, TIKAI nogurums, ko jūs nekad neesat zinājis, neviens no jums nekad nav pieprasījis pilnīgu iesniegšanu citas personas rutīnai. Jā, un kā nopietni aicināt šo karapuzu, bērnu, slīdni. Kā mijiedarboties ar tādiem pašiem noteikumiem ar šādu iesauku uzņēmēju? Kaut kā neērts.

Jā, uzdevums nav viegls: jums ir jāizmanto neziņas un pieredzes trūkums, citu cilvēku padomi un viedās grāmatas, lai attīstītu savu īpašo rīcību ar savu bērnu. Tātad, nepārkāpiet sevi un dalieties savās izjūtās ar citiem, meklējiet atbalstu. Jūsu darbs laika gaitā tiks apbalvots: nedaudz vairāk - un jūs sapratīsiet, kas jādara, jūs sāksiet neapzināti izmantot mātes un vecmāmiņu mātes noslēpumus. Un pēc daudziem gadiem, neapzināti, izmantojot bagāžu, ko tu esi pavadījis bērnībā, jūsu bērns varēs kļūt laimīgs un radīt harmonisku ģimeni.

Kāda veida ziņa no visām māmiņām tikko kļuvusi par pestushki un vēlāk - poteshki. Ja jūs tos neaizmirstat no bērnības un neesat mācījies grūtniecības laikā, tad tagad to ir viegli iemācīties. Tie palīdzēs dažādot un atjaunot saziņu ar bērnu. Galu galā, viņš tikai ēd un guļ. Viņš joprojām nezina, kā spēlēt un nesaprot vārdus. Bet priecājas par maigu pieskārienu un maigu intonāciju. Viņš sagaida, ka vecāki saņem beznosacījumu mīlestību, maigumu un labu garastāvokli.

➠ Mātes stāvoklis vienmēr ir unikāls. Bērna nezināšanas un kontakta ar katru māti process ir savādāk. Poteški un pestushki ir noderīgi šajā sarežģītajā uzdevumā.

➠ Ja bērns ir miega laikā un jums nav steidzamu jautājumu, ar skaidru sirdsapziņu, izmantojiet šo laiku, lai atpūstos. Rūpējieties par sevi, gulēt, kopumā - ietaupiet spēku, tie būs noderīgi jums.

Un, ja jūs dziedājāt un lasījāt dzejoļus savam bērnam pirms piedzimšanas, mazuļi palīdzēs radīt komforta sajūtu un pazīstamu apkārtni mazulim: viņš klausījās tādā pašā ritmā, melodijā un viņa balss tēmā dzemdē, kur viņš jutās diezgan ērti. Tagad, dzirdot pazīstamas skaņas, bērns nomierinās un priecāsies.

BABY ATTĪSTĪBAS NORMES

Jaunās mātes vienmēr ir ieinteresētas bērna attīstības standartos. Un viņi ir ļoti noraizējušies, kad viņu pašu bērns atpaliek attīstībā vai, gluži pretēji, ir augstāks par normu. Bet visas „attīstības normas” dod tikai vidējās vērtības, un normas spektrs ir ļoti plašs. Tātad, ja jūsu bērnam ir kaut kas „nav normāls”, tas visticamāk nozīmē, ka viņš vienkārši neiekļūst “vidējā grupā”. Atgādinām jums, ka specifiskas atšķirības ir tipiska visu dzīvo būtņu īpašība, un cilvēce nav izņēmums.

Bet mēs joprojām apmierinām jaunās mātes dabisko interesi.

Bērnu attīstības temps 1 mēneša laikā

1 MĒNEŠĀ bērns parasti jau iepriecina vecākus ar šādām prasmēm.

✓ Veic micromotion un rada skaņas.

✓ Gulēja uz vēdera, cenšoties pacelt un turēt galvu.

✓ Koncentrējas uz fiksētu objektu un cilvēka seju un skatās to, kad tas vienmērīgi skatās.

✓ Reaģē uz mātes balsi.

Pirmais mēnesis beigsies ātri, jūs pat varat teikt, lidot. Un šeit jūs esat lepni teikt: „Un mums ir mēnesis!” Jums šķiet, ka tas ir tik daudz un tik svarīgi.

Un pirmais gads ik pēc 30 dienām jums būs svarīgs sasniegums. Tad dzīve plūssies ātrāk, gūs impulsu, līdz jūs ieradīsieties pie sajūtu pie skolas durvīm. Un tagad jūs esat uz otrā mēneša sliekšņa.

Kā rīkoties ar bērnu no dzimšanas līdz 3 mēnešiem? Jaundzimušo attīstība

Bērns piedzimst ar attīstītiem jutekļu orgāniem. Lielākā daļa receptoru jau ir izveidojušies bērna piedzimšanas brīdī, pat ja bija priekšlaicīga dzemdība. Piemēram, dzirdes un vizuālās iekārtas veidojas no dzemdību dzemdību otrā mēneša. Vestibulāro aparātu darbība notiek no trešā mēneša pēc ieņemšanas. Tajā pašā laikā veidojas garšas jutības receptori. Taktilie receptori visintensīvāk attīstās starp intrauterīnās dzīves otro un ceturto mēnesi. Sāpes un temperatūras jutība veidojas nedaudz vēlāk, bet jaundzimušajam jau ir tās. Augļa attīstības beigās ir pabeigta ožas receptoru receptoru veidošanās.

Jaundzimušais bērns izceļ ne tikai garšu, bet arī smaržu: tas enerģiski novērš nepatīkamo. Bērnam ir atšķirīga reakcija uz mitriem autiņiem un siltu vannu, dod priekšroku sieviešu balsīm vīriešiem. Ritmiskās skaņas, kas atgādina cilvēka sirds skaņas, nomierina viņu, asas skaņas - apnikt. Saskaņā ar jaunākajiem pētījumiem jaundzimušie izceļ skaņas, kas lielā mērā atšķiras viena no otras, piemēram, trokšņi un mūzikas signāli, kas atšķir signālus blakus esošajos oktāvos, nosaka skaņas virzienu. Viņš spēj atdarināt dažus no viņa rīcībā esošā pieaugušā žestiem un sejas izteiksmēm. Saskaņā ar O. Frīdriha teikto, "tikai divpadsmit dienu veci bērni imitē pieaugušos, kad viņi viņiem parāda valodu."

Pirmkārt, jaundzimušajam nepieciešama savlaicīga aprūpe un aprūpe, bet bez visaptverošas stimulācijas tās attīstība nevar būt normāla un daudzpusīga. Lai iegūtu pilnīgu emocionālo attīstību bērnam, jums ir nepieciešams sazināties ar viņu cik bieži vien iespējams. Visefektīvākā saziņa ar bērnu notiek tad, kad tā ir pieauguša cilvēka rokās. Tāpēc ņemiet bērnu rokās, ne tikai tad, ja viņš sauc, bet arī īpaši sazināties ar viņu. Bērnu līdz gada garumam ir gandrīz neiespējami sabojāt. Mātes rokas ir sarežģīts stimulators. Turot bērnu rokās un pārvietojoties ar to kosmosā, bagātiniet bērna vizuālo pasauli, jo tās telpu ierobežo bērnu gultiņa, un optimālā redzes zona ir 30-60 cm, maigums, rūpes, mīksti vārdi, emocionāls siltums, kas rodas no jums mazā cilvēka pirmās emocionālās reakcijas - bailīgs smaids, motorizēts uztraukums - kas vēlāk attīstīsies pozitīvos emocionālos izsaukumos.

Kā veikt dienas režīmu bērnam no nulles līdz trim mēnešiem

Jaundzimušajiem ir viens uzdevums - labi ēst un augt. Tas baro un būtu jāņem par pamatu dienas režīmam. Zīdīti bērni ir mazliet sarežģītāki. Mamma nevar precīzi zināt, cik daudz piena dzēra un kad viņš vēlas nākamo reizi ēst. Tāpēc mātēm bieži tiek izmantota barošana „pēc pieprasījuma”, bet šajā gadījumā režīmu ir diezgan grūti noteikt. Tomēr jūs varat mēģināt uzturēt barošanas dienasgrāmatu, sverot bērnu katru reizi pirms un pēc tam, kad tas ir pievienots krūtīm. Ar elektronisko svaru palīdzību var uzzināt, cik daudz piena bija piedzēries. Salīdzinot šos datus, māte sapratīs, kad bērns dzer vairāk, kad mazāk. Un iemācīties aprēķināt laika intervālus starp miegu un pārtiku. Tas sāks ikdienas rutīnas apkopošanu.

Mazuļiem ar pudeles barošanu ir vieglāk ieviest shēmu. Pēc maisījumā paliekošā maisījuma daudzuma ir acīmredzams, vai bērnam ir bijis pietiekami daudz vai nav. Un pēc kāda laika viņš vēlreiz vēlas ēst. Kaut arī daži pediatri iesaka ievērot barošanas grafiku, saglabājot noteiktus intervālus. Un starp tiem, ūdens savu bērnu. Ko darīt katrā gadījumā, jūs varat uzzināt tikai pēc pieredzes. Nepaklausiet ārstu ieteikumus, jo īpaši tāpēc, ka viņu viedokļi bieži ir pretēji. Ir svarīgi novērot bērna uzvedību un klausīties viņu paša jūtas. Tikai tad jūs varat izveidot ērtāko režīmu mammai un jaundzimušajam.

3 mēnešu bērna dzīves

Par 3 mēneši raksturīga ātra fizikālā un neiropsihiskā attīstība bērns. Burtiski katru dienu jūs sagaidāt patīkamas "ziņas". Pirmkārt, bērna uzvedība mainās, tā kļūst apzināta. Viņa reakcija uz redzes, dzirdes un taustes sajūtām vairs nav instinktīva.

Pēc pamošanās perioda zīdainis lielākoties ir aktīvs un izrāda interesi par ārpasauli. Viņš uzmanīgi klausās skaņas un izskata telpu, meklējot jaunus vizuālos attēlus. Kad redzams jauns objekts, bērns priecājas un tur acis. Ar īpašu prieku bērns uzskata savas rokas un iemācās tos saglabāt.

Jūsu sarunās bērns vairs nav tikai sarunu biedrs, tagad viņš zina, kā ziņot, ka ir pienācis laiks apturēt. Jūs pamanāt vēl vienu svarīgu pārmaiņu bērna uzvedībā - viņš sāka smaidīt biežāk. Tagad viņš ir laimīgs ne tikai pazīstamu seju acīs - interesanti objekti un skaņas arī padara viņu smaidu.

Bērna attīstības rādītāji 2 mēnešu laikā

2 MĒNEŠOS bērns apgūst šādas prasmes

✓ Smaida, redzot pazīstamu seju vai dzirdot pazīstamu balsi.

✓ Saglabā kustīgu un apstādinātu objektu.

✓ Pagriež galvu uz skaņas avotu, meklējot acis.

✓ Gulēja uz vēdera, cenšoties turēt galvu.

✓ Skaņas, balss balss.

Tagad mazulis mazliet guļ, aktīvi aug, viņa prasmju saraksts palielinās.

Bērna attīstības rādītāji 3 mēnešu laikā

Trīs mēnešos bērns demonstrē šādas prasmes.

✓ Atzīst mammas un tēva seju, smejas sazinoties.

✓ Uzliecas uz cietas virsmas ar kājām zem rokām.

✓ Paredz skaņas un gaismas avotu.

✓ Gulit, coos, “sarunas” ar pieaugušajiem.

✓ Sasniedziet rokas virs rotaļlietām, kas karājas virs gultiņas.

✓ Satver rotaļlietu un velk to mutē.

✓ Gulēja uz vēdera un atpūšas viņa apakšdelmus, viņš pacēla galvu.

✓ Tur galvu un to kontrolē.

✓ Pagriežas no aizmugures uz sānu un atpakaļ.

✓ Atbildot uz apelācijas “revitalizācijas kompleksu”, demonstrē.

✓ Kaprīzs un kaprīzs, kliegšana protestā.

Iedzimtas bērnu refleksi no 0 līdz 3 mēnešiem

Līdz bērna piedzimšanas brīdim bērnam ir viss tā saukto iedzimto refleksu komplekss, kura viena daļa pazūd pirmajos dzīves mēnešos, otrs tiek pārvērsts iegūtajos refleksos, strādājot jau apzinātā līmenī, un trešā daļa (piemēram, mirgojoši refleksi, žāvēšana, ceļgala uc). e) paliek dzīvei.

Mēs uzskaitām septiņus galvenos refleksus, kas ir normāli jaundzimušajiem.

1. Aptveriet refleksu. Palutinot plaukstu vai ar vieglu pieskārienu, bērns refleksīvi izspiež cam un tur to, ko tas pieskārās. Un subjekta svars var sasniegt kilogramu.

2. Meklēt refleksu. Pieskaroties vaigam vai glāstot to, bērns vērš galvu atbilstošā virzienā.

3. Nepieredzējis reflekss. Ja jūs turat pirkstu vai krūtsgalu ap muti, bērns sūcas.

4. Reflex Babinsky. Ja pirkstu palaist gar kājas ārējo malu, bērns pagriež kāju, vienlaicīgi atverot pirkstus.

5. Reflex Mora. Ar skaļu vai pēkšņu skaņu bērns izplatās un samazina rokas un kājas.

6. Reflex Babkin. Ja jūs uzspiežat uz palmas, viņš pagriezīs galvu un atver muti.

7. Peldēšanas reflekss. Ja jūs ievietosiet bērnu uz vēdera, viņš dos kustības, piemēram, peldēšanu.

Kā attīstīt refleksus, jaundzimušo redzējumu?

Vizuālo indikatīvo reakciju attīstība

Kā liecina dažādi pētījumi, no pirmajām dzīves dienām jaundzimušais var atklāt orientēšanās refleksus uz gaismu, aizsargājošus refleksus uz spilgtu gaismu, beznosacījumu refleksu kustīgam objektam - acu kustību kustīga stimula virzienā.

Dažu dienu laikā pēc bērna piedzimšanas bērns var novērot tā saucamo vizuālo fokusēšanu - fiksējot acis uz objektu, vienlaicīgi aizkavējot rokas, kāju un galvas impulsīvās kustības. Pirmajā dzīves nedēļā jaundzimušajam ir reakcija uz acu kontaktu, tas ir, spēju aplūkot viņa acis.

Ir konstatēts, ka jaundzimušais dod priekšroku sejai vai tās shematiskajam attēlam jebkuram citam vizuālajam attēlam, un vairāk dabisko sejas tēlu bērns nosaka ilgāk.

• Apgrieziet melnbaltu cilvēka sejas attēlu (tetradloka izmēru) virs gultiņas apmēram 25 cm attālumā no bērna acīm (izkaisītais attēls sniedz lielāku attālumu). Tajā brīdī, kad bērns skatās uz “seju”, sāciet pārvietot attēlu: vispirms pa labi, tad pa kreisi. Tas ir pietiekami, lai to izdarītu 1-2 reizes dienā 1 līdz 2 minūtes.

Mēneša laikā vingrinājums kļūst sarežģītāks: vispirms pārvietojiet "seju" pa labi, pēc tam pa kreisi, atgriežot "seju" uz centru, pārvietojiet to uz augšu no mazuļa acīm un tad atkal uz centru, tad uz leju. Tuvu bērna sejai, tad aiziet prom. Dariet to 1-2 reizes dienā 2-3 minūtes.

• Paņemiet gredzenu, kura diametrs ir 5-7 cm, piekariniet to virs sēžas 60-70 cm garā stienī, gredzens var būt jebkuras krāsas, bet jāatzīmē, ka spilgti saulainā dienā bērns, kas jaunāks par vienu gadu, seko zaļās, zilās un purpura kustībai. rotaļlietas un apmācies - sarkana, oranža un dzeltena.

• Mēģiniet noteikt, vai jūsu bērns ir atšķirīgs dažādās krāsās, piemēram, sarkanā un zaļā krāsā. Lai to izdarītu, augstumā no 60 līdz 70 cm virs bērna krūts novietojiet sarkanu grabuli (no aptuveni 20. dzīves dienas). Turiet grābekli pār viņu visu savas modrības periodu un līdz brīdim, kad viņš pārtrauc viņu pamanīt. Tad nomainiet to ar tādu pašu formu, bet atšķirīgu krāsu. Pievērsiet uzmanību tam, vai viņš arī entuziasmīgi apsver jaunu grabuli vai nepamanīs atšķirību. Tas ir ļoti labi, ja viņš uzskata, ka jaunais grabulis ir tikpat entuziasms - tas nozīmē, ka viņš redzēja atšķirību starp tām. Nākamajā reizē uz tā paša principa paņemiet vēl vienu grabulīšu pāri.

• Apgrieziet apelsīnu vai dzeltenu rotaļlietu, kuras izmērs ir 5x7 cm 40 cm augstumā virs bērna krūtīm, pārvietojiet to 180 ° uz vienu pusi vai otru.

• Pēc 2 mēnešiem pakariet virs bērna sejas, droši un droši piestipriniet metāla nesalaužamu spoguli 18-20 cm attālumā no acīm. Spogulis jānovieto tā, lai bērns varētu redzēt tās atstarojumu. Spēlējot ar spoguli, var notikt 1-2 reizes dienā 2-3 minūtes.

• Nogādājiet bērnu lielam spogulim, lai viņš skatās uz savu pārdomas, pamodinātu viņa interesi par detaļām (fokusēšana un apskate). Noved un noņemiet savu bērnu no spoguļa.

• Pievienojiet spoguli elastīgai konstrukcijai (piemēram, uz plastmasas lentes), lai bērns to varētu saņemt, kad viņš to var izdarīt, un pārbaudīt sevi.

• Ļaujiet bērnam aplūkot grafiskās formas: līnijas, trijstūri, četrstūri (melnā un baltā krāsā sākumā), ko var uzzīmēt uz parastās papīra lapas. Pievienojiet viņus bērna redzeslokā apmēram 25 cm attālumā no viņa acīm.

Ja bērns ar redzamu prieku izskata viņam uzrādītos attēlus, tad, parādot kādu no zīmējumiem, vispirms pārvietojiet viņu pa kreisi, tad pa labi, tad uz augšu, uz leju, tad apli - vispirms vienā virzienā, tad otrā, beidzot tuvojoties acīm - prom no acīm.

Grafiskā attēla sīktēli ir izvietoti vienā lapā, no vienkāršas līdz sarežģītai. Šajā secībā un nepieciešamībai tos parādīt. Katru no šiem attēliem var attēlot vairākos veidos: punktu kopuma veidā, kontūras vai melnbaltā veidā. Varat izmantot citus attēlus. Pilnā izmērā katram attēlam ir jābūt tetradlapas lielumam.

Mācīšanās saprast viens otru

Uz 3 mēneši dzīvi bērns Es jau esmu iemācījušies smaidīt un darīt to katru reizi, kad kāds pacēlas pār savu gultu. Viņš priecājas par jebkuru objektu, kas atgādina cilvēka seju - smaidu sveic lelle, maska ​​vai papīra plāksne ar krāsotām acīm.

Šajā palielinājumā bērns aktīvi cenšas sazināties. Viņš eksperimentē ar skaņām, izrunājot tās atsevišķi vai kopā. Ar šo darbību aizrautās drupas mierīgi atradīsies bērnu gultiņā un labprāt klausīsies skaņas, ko viņš pats saka. Он радуется, когда к игре присоединяются родители.

Взрослые подражают звукам, которые произносит малыш, а тот в ответ начинает «гулить», и между ними завязывается своеобразная «беседа». Родителям обычно нравится повторять мимику своего чада. Когда малютка открывает рот, мама вслед за ним делает то же самое. Если он прищуривает глаза, мама тоже прищуривается.

Такое общение помогает ребенку лучше узнать себя. Теперь ему требуется от взрослых не только еда и комфортность. Pudelīte vairs nevar aizstāt sarunu, pieskārienu, smiekli un dziedošo māti. Bērnam ir nepieciešama komunikācija. Viņam ir jāspēlē un jāreaģē uz viņa rīcību. Vecāki, kas atrod pietiekami daudz laika runāt, spēlēt un praktizēt ar bērnu, tādējādi veicina viņa sociālo prasmju attīstību.

Bērna motoriskās prasmes 3 mēnešu laikā

Ieslēgts 3 mēnešu vecs bērns sāk "atvērt" savas pildspalvas. Viņš jau var saspiest un atlaist pirkstus, pievēršot visu uzmanību roku kustībām. Šķiet, ka bērns saprot, ka rokas, uz kurām viņš izskatās, pieder viņam un ka to var kontrolēt.

Ja drupatas nejauši uztver vienu otu ar otru, viņš tos izskatīs ar interesi. Tas ir tik raksturīgs šim laikmetam, ka saskaņā ar dažiem pediatriem, ja trešā mēneša beigās bērns nav kļuvis ieinteresēts viņa rokās, tas ir iemesls doties pie ārsta.

Mazais cilvēks var pieskarties, paķert un turēt plastmasas gredzenus, ja jūs tos ievietojat savās rokās. Cik enerģiski bērns sāk kratīt rotaļlietu un cenšas to nogādāt mutē, ir skaidrs, ka tas viņu interesē. Tomēr, lai gan bērns to uztver kā savu roku turpinājumu, nevis kā atsevišķu priekšmetu, tad, kad grabulis nokrīt no rokas, bērnam nerodas nekādas trauksmes pazīmes.

Mēģinot pieskarties visam, pārvietojiet roku ir ļoti svarīgs moments: izziņas intereses, taustes sajūtu apmācība, pirkstu mazo muskuļu stiprināšana. Tāpēc nostipriniet piekari ar pārvietojamām rotaļlietām starp bērnu gultiņas bāriem. Bērns mēģinās īpaši pieskarties rotaļlietām, lai dzirdētu jums patīkamo skaņu.

Acīmredzamas izmaiņas saistībā ar nepieredzēšanu. Tagad, kad jūs bērnu ievietojat krūtīs, viņš vispirms pārvērš galvu, meklē krūtsgali, pēc tam pielāgojas, satver lūpas un tikai tad sāk sūkties. Nepieredzējis reflekss izpaužas bērnībā un starp ēdieniem: viss, kas nonāk viņa mutē - viņa paša rokā, autiņbiksīša, mātes pirksta stūrī - viņš sūkā. Bet tagad viņš lieliski izjūt atšķirību starp tikai nepieredzējušām kustībām un tiem, kas apmierina badu.

Labi barots bērns labprāt sūc uz zīdaiņa, bet, piedzīvojot bada sajūtu, viņš nekavējoties izspiež to un kliedz. Vēl viena šīs vecuma attīstības pazīme ir spēja apzināti sūkāt īkšķi. Pirms tam bērns sūkāja pirkstu, ja tas nejauši iekrita viņa mutē. Tagad drupatas to dara mērķtiecīgi.

Kopā ar skaidru progresu spēju pārvietot rokas un sūkāt, bērns sāk daudz labāk kontrolēt galvas kustību. Beigās 3 mēnešu bērns jau tur galvu labi, sēžot pieauguša rokās, un to var nedaudz pagriezt pa labi un pa kreisi.

Bērns ir iemācījies roll no vienas puses uz otru. Daži bērni, kas atrodas uz viņu kuņģa, mēģina vispirms pārmeklēt, saliekt un virzīt uz priekšu vienu, tad otru. Spēles laikā bērns var pacelt rokas virs galvas.

Es redzu, es dzirdu, es jūtos ...

Bērns var sekot līdzi dažiem soļiem. Lielākā daļa šī vecuma bērnu, kad viņi atrodas savā vidē, veido stabilu saikni starp to, ko viņi redz un dzird. Piemēram, patīkama skaņa var būt saistīta ar zvanu, un, dzirdot mīklu, drupas apgriežas, meklējot skaņas avotu.

Laikā 3 mēneši uzlabojas gan vizuālās, gan dzirdes spējas bērns. Bērns kļūst jutīgāks pret dažādām skaņām, pat tādām klusām kā telefona zvans, logu aizkaru šūpošanās, mammas solis. Tāpat kā ļoti agrā vecumā, viņš parasti sasalst, kad viņš dzird dažas nepazīstamas skaņas. Bērns pārtrauc pārvietot rokas un kājas. Bet tad, atrodot skaņas avotu, tas atkal sāk kustēties.

Ar drupu „atvēršanas” dūriem ir vairāk iespēju sajust sev apkārt esošās lietas ar plaukstām. Mazais cilvēks sāk pamanīt atšķirību starp cietajiem un mīkstajiem objektiem un priecājas, sajūtot kaut ko mīkstu savā plaukstā. Tā kā bērns turpina iepazīties ar dažādām sajūtām, viņš pakāpeniski uzkrāj jaunu informāciju par apkārtējo pasauli.

Klases ar bērnu 3 mēnešus

Izgatavojiet divpusēju lelli no papīra plāksnes: vienā pusē izvelciet smieklīgu seju un otru skumji. Turiet plāksni bērna acu priekšā vispirms ar vienu pusi, tad ar otru. Ļaujiet viņam redzēt skumju un jautru seju. Jūs atradīsiet, ka bērnam patīk skatīties uz rotaļlietu, un ļoti drīz viņš sāks runāt ar viņu. Interese par lelli turpināsies ilgu laiku, jo sejas pastāvīgi mainīsies.

Iepazīstiet bērnu ar attēliem. Parādot tos savam mazajam dēlam vai meitai, skaidri norādiet attēlotos objektus, attēlus ar dzīvnieku attēliem pievieno skaņas, ko šie dzīvnieki dara. Pie sienas pie gultiņa var arī pakārt attēlus vai zīmējumus un laiku pa laikam mainīt tos.

Taktilu sajūtu attīstībai, ievietojiet bērna pildspalvas dažāda veida audumu. Šim nolūkam vislabāk piemērotas plēves, zīda, samta un samta šķēles. Dažādu audumu gabalus var piestiprināt ar koka apģērbu. Šāda rotaļlieta palīdzēs attīstīt prasmes.

Redzes veidošanai izgatavojiet mazas krāsas aproces vai pērciet spilgtas bērnu zeķes. Alternatīvi, ievietojiet manšeti vai zeķes bērna labajā un kreisajā rokturī vai abos. Pārceļot rokas pie acīm, bērns pakāpeniski iemācīsies tos kontrolēt, lai viņi paliktu savā redzes laukā.

Mēģiniet atdarināt skaņas, ko bērns saka. Klausieties, kā viņš to dara, un atkārtojiet. Sarunas laikā mēģiniet apskatīt bērna acis. Dziediet, izmantojiet savu bērnu. Uzziniet dažus vienkāršus dzejoļus un, izmantojot pazīstamu melodiju, barojiet, peldoties un trenējoties.

Bērnu fiziskā attīstība 3 mēneši

Kad bērns ir nomodā, pārliecinieties, ka viņš ir tērpies viegli un ērti: jo mazāk apģērbu, jo labāk. Neaizmirstiet, ka bērns uzvedas aktīvāk, kad viņš jūtas atdzist. Bērna fiziskajai attīstībai ir ļoti svarīgi vingrinājumi, kas stiprina kājas.

Ielieciet bērnu uz muguras un paņemiet viņa kājas. Uzmanīgi sāciet pārvietot bērna kājas, imitējot riteņbraucēja kustības. Pēc kāda laika jūs jutīsiet, ka bērns stumj jūsu rokas! Un tā, lai bērns būtu jautrāks, dziedājot. Vingrošanas beigās, turot bērnu pie kājām, paceliet sava ķermeņa apakšējo daļu.

Pievienojiet pāris rotaļlietas virs bērnu gultiņas, lai bērns tos varētu pieskarties ar kājām. Pakārt rotaļlietas dažādos augstumos. Mēģiniet izvēlēties dažādas formas un dažādus materiālus. Ņemiet, piemēram, lielu pūkainu pomponu un zvana zvanu. Pateicoties viņiem, bērns uzzina, ka objekti ir mīksti un grūti, un skaņas ir skaļas un klusas. Ielieciet bērnu bērnu gultiņā uz muguras, lai viņš ar savām kājām varētu sasniegt rotaļlietas un ļaut viņam trenēties.

Rotaļlietas virs bērnu gultiņas

Trīs mēnešos bērns, cik vien iespējams, cenšas izmantot savas fiziskās spējas, tāpēc viņš īpaši bauda savu roku un kāju nokļūšanu dažādos priekšmetos. Piestipriniet bērnu gultiņu ar dažādām rotaļlietām (vai vienkārši izmantojiet virvi šim nolūkam). Vislabāk ir ņemt vērā rotaļlietas, kas pēc tam, kad tās nonākuši, sāk gredzēt vai šūpoties un rotēt. Sakārtojiet bērnu tā, lai viņš vispirms varētu tos sasniegt ar rokām un pēc tam ar kājām. Ja piestiprināsiet plastmasas apli ar uzgali, kas uz tās ir krāsota, tas padarīs spēli vēl jautrāku.

Veikt bērnu pastaigāšanai: Kad jūs iet kopā ar bērnu, tas ir lieliska iespēja mainīt situāciju gan jums, gan viņam. Ielieciet bērnu zem koka. Viņš gribēs klausīties lapu nociršanu un skatīties gaismas un toni, kas notiek, kad vējš pūš. Bērns sekos putnu lidojumam, kā arī uzklausīs automašīnu un lidmašīnu troksni.

Runājiet ar savu bērnu: Turpiniet runāt ar savu bērnu, izmantojot visas iespējas. Tajā pašā laikā mēģiniet nomainīt intonāciju, runāt skaļā un klusā balsī, ātri un lēni, smejoties vai, gluži otrādi, nomierinot bērnu. Kad viņa kārta ir „runāt”, pagaidiet, līdz viņš pabeidz „frāzi” un pēc tam atkārto to, ko viņš teica. Jo biežāk jūs runājat ar bērnu, jo vairāk viņš "satriecīs". Mēģiniet viņu izsaukt ar vārdu. Dzirdot dziesmu vai lasot dzejoli, nomainiet vārdus „bērns, bērns” ar bērna vārdu.

Uzaicināt viesus: Uzaiciniet kādu bērnu. Protams, bērni ir pārāk mazi, lai spēlētu kopā, bet viņi noteikti pamanīs viens otru. Tajā pašā laikā jums būs interesanti dalīties pieredzē ar citiem vecākiem.

Dziediet dziesmas savam bērnam: Dziedāšana ir viena no visnoderīgākajām aktivitātēm, ko mēs pastāvīgi iesakām vecākiem bērna dzīves pirmajā gadā. Kad bērns aug, jūs pamanīsiet, ka veids un apstākļi, kādos jūs parasti dziedat, mainās. Šūpojot jaundzimušo, turiet viņu cieši un dziediet klusā, monotoniskā balsī. Trīs mēnešu bērnam patīk visvairāk, kad viņš dzied, pēc tam noliecies tuvu pār viņu, tad prom no viņa.

Spēles un aktivitātes, ko mēs piedāvājam bērniem no dzimšanas brīža līdz trīs mēnešu vecumam, ir izstrādātas, lai attīstītu bērna dzirdes, vizuālās, taustes un motoriskās spējas. Tagad, kad viņš var izmantot savas prasmes, lai izpētītu apkārtējo pasauli, mūsu piedāvātie vingrinājumi palīdzēs viņam tos īstenot. Spēļu un pasākumu laikā viņš atklās, prognozēs notikumus, attīstīs kustību koordināciju un risinās jaunas problēmas.

Atklāšana

Mājdzīvnieku uzraudzība: Dodiet bērnam iespēju novērot kādu no mājdzīvniekiem. Īpaši interesanti apskatīt suņus, kaķus un putnus.

Jaunas perspektīvas: Paņemiet bērnu rokās, paceliet to uz augšu un nolaist tā, lai tā varētu skatīties uz jūsu seju.

Apmetiet krelles arēnā: Manege ir lieliska vieta trīs mēnešu bērnam. Šeit ir pietiekami daudz vietas, lai viņš varētu pārvietoties un apgriezties, un lai viņš varētu novietot rotaļlietas pie viņa. Izstiepiet auklu ar spolēm rotaļlietā. Bērns mīl klausīties, kā viņi klauvē viens otru, kad viņš nonāk pie kājām. (Ja jums nav rotaļu, rullīšus no spoles var piestiprināt starp diviem krēsliem.)

Iepazīstiet bērnu ar ritmisko mūziku: Bērnam patīk klausīties mūziku, īpaši ritmiski. Ļaujiet viņam klausīties melodiju, kurā ir skaidrs ritms. Mēģiniet savlaicīgi sasaistīt plaukstas ar mūziku, vai arī darīt to ar koka karotēm, tamburīnu vai divām apģērbām. Klausieties mūziku ātri un lēni, skaļi un klusu. Pēc kāda laika bērns iemācīsies pamanīt ritma izmaiņas.

Zvana zvans: Ielieciet aproci uz plaukstas locītavas ar gluži šūtām zvaniņiem. Uzmanīgi sakratiet bērna roku, lai viņš skatās uz viņu un redz zvanu. Tad ielieciet šo aproču pusi no otras puses un atkal sakratiet, mazliet spēcīgāk šajā laikā. Šis vingrinājums palīdzēs bērnam labāk izprast savas ķermeņa daļas un attīstīt acu un roku koordināciju.

Drošs smilšu kaste: Piepildiet lielu bļodu vai mazu bļodu ar auzu miltiem. Uzlieciet uz plaša paplātes vai uz plastmasas paklāja (tā, lai nekas netīrās). Sēžot uz grīdas un turot bērnu klēpī, nolaidiet kājas un rokas pie baseina. Paskaidrojiet savam bērnam, kā viņš jūtas. Parādiet man, kā jūs izsijāt miltus ar pirkstiem. Ar šo darbību bērns mācās priecāties par jaunajām sajūtām.

Kļūstošās bites: Biežāk bērnam "gulils" un izrunājot dažādas skaņas, mēģiniet dziedāt šo dziesmu ar viņu. Dziedājot, neaizmirstiet ieskatīties viņa acīs.
Jūs vispirms man pateikt
Kā zhu-zhu biedē.
Tad es jums saku
Par bišu zhu-zhu.
Ļaujiet bērnam mēģināt izrunāt skaņu "g".

Auduma cimdi: Izveidojiet pāris auduma cimdus, izmantojot katra veida pirkstu. Ielieciet cimdus uz rokām un ļaujiet bērnam pieskarties katram pirkstam.

Dziesmas ar pārsteigumu: Uzziniet dažas dziesmas, kas beidzas negaidītos veidos, un dziedāt tos mazulim. Pēc vairākas reizes klausoties dziesmu, viņš zinās, ka beigās viņam būs pārsteigums. Ielieciet bērnu klēpī. Sakratiet ceļus, lai mazulis lec nedaudz un vienlaikus dzied šo dziesmu:
Virs izciļņiem, virs izciļņiem,
Uz vaļīgām trasēm.
Turot bērnu, izplatiet ceļus tā, lai viņš pēkšņi slīdētu.
In caurums - boo!

Kāju vingrinājumi: Paceliet bērna kājas uz augšu un tad nolaidiet, vienlaikus sakot:
Apiņu, Apiņu, Kaps, Kaps.

Uz augšu: Paņemiet bērnu ar rokām un viegli pavelciet uz sevi, lai viņš paceltu ķermeni, tad uzmanīgi atduriet. Šeit ir dziesma, ko varat trenēt šī uzdevuma laikā:
Šeit mans bērns sēž,
Šeit ir mans bērns.
Viņš skatās uz grabuli
Kā pagriezt rotaļlietas.
Šī spēle nostiprina bērna vēdera muskuļus un vienlaikus dod viņam iespēju redzēt jaunu pasauli ap viņu.

Peldēt, peldēt, mazulim: Ielieciet bērnu klēpī. Atbalstot muguru un galvu, dziediet kādu dziesmu. Atrodiet bērnu uz priekšu un atpakaļ.

Nospiediet bērna kājas: Uzlieciet bērnu uz vēdera uz cietas virsmas. Stāvieties aizmugurē un novietojiet plaukstas uz bērna kājām. Viņam būs ērti rāpties uz priekšu, spiežot no kājām no rokas. Šāds vingrinājums palīdzēs bērnam iemācīties pārmeklēt pats.

Piparkūkas cilvēks: No trešā un ceturtā dzīves mēneša vairums bērnu sāk apgriezties. Sākumā tie parasti no vēdera uz muguras, tad no muguras uz sāniem un, visbeidzot, no muguras uz vēderu. Palīdziet savam bērnam attīstīt šīs jaunās prasmes. Novietojiet roku zem pleciem un viegli sakratiet to no vienas puses uz otru. Kad viņš atrodas uz sāniem, kratot viņu, nedaudz stumiet, un ļaujiet viņam censties apgriezties.

Sasmalciniet savu mazuli jautras dziesmas ritmā - to darīs jebkurš. Šajā vecumā daži bērni pamosties naktī, jo, sapņojot, viņi nevar patstāvīgi atgriezties iepriekšējā stāvoklī. Ja jūs palīdzēsiet bērnam iemācīties apgāšanos, tas ļaus viņam vieglāk tikt galā ar grūtībām.

Dodiet mazulim grabēt: Turpiniet ievietot bērna rokā grabenu ar plānu rokturi. Tajā pašā laikā viegli sakratiet. Ievērojiet, vai bērns pacels roku, lai redzētu, no kurienes nāk troksnis.

Skatoties bumbu: Ielieciet bērnu uz grīdas uz leju vēderā. 70 centimetru attālumā no bērna sejas izvelciet spilgtu bumbu no vienas puses uz otru. Pēc neliela treniņa bērns iemācīsies koordinēt acu un roku kustības un centīsies tuvoties bumbai.

Meklē zvanu: Zvana zvans, lai bērns to pamanītu. Tad noņemiet zvanu no bērna redzes lauka un zvaniet vēlreiz. Novērot, vai bērns izskatīsies ar acīm. Mēģiniet spēlēt ar grabuli vai rotaļlietu, kas var slaistīt.

Pludmales bumbu spēle: Piepildiet lielu plastmasas bumbu un piesiet to virknei. Ielieciet bērnu uz muguras un turiet bumbu pār viņu. Nez, ja bērns to varēs saņemt ar kājām?

Karuselis: Pievienojiet lentu spilgti plastmasas gredzenam un lēnām pagrieziet to vienā virzienā ap bērnu. Pēc kāda laika bērns, gaidot gredzena parādīšanos, meklēs to ar savām acīm.

Barošanas laiksSirsnīgs pieskāriens: Bērnam jāatrodas rokās un cieši jāglabā, kad viņš ēd. Tāpēc jums ir neērti, lai noturētu ragu. Barošanas laikā atstājiet bērna rokas bez maksas, lai viņš varētu justies un izpētīt, ko viņš ēd. Ļaujiet viņam sajust jūsu seju, acis, degunu, muti un matus.

Peldēšanās laiksĻaujiet peldēties kā daļu no ikdienas bērnu aprūpes. Parasti rutīnas ir šādas: peldēšanās, masāža, mērci, barošana un dziedāšana pirms gulēšanas. Mēģiniet darīt vajadzīgās lietas tādā secībā, kāda būtu ērta jums un bērnam.

Dziesmas vannas istabā: Peldēšanās laikā palīdziet bērnam labāk iepazīt sevi. Kamēr jūs viņu mazgājat, dziediet dziesmu par dažādām viņa ķermeņa daļām. Mēģiniet dziedāt kādu smieklīgu melodiju vai izveidot savu.
Galva un pleci, ceļi un pirksti
Celiņi un pirksti, ceļi un pirksti.
Galva un pleci, ceļi un pirksti
Acis un ausis, mute un deguns.

Bumbas spēle: Ielieciet bērnu krāsā dažas krāsainas bumbiņas. Kad bērns sāk rūpīgi pārbaudīt un vērsties pie viņiem ar rokām, viņš zinās, kādi peldošie objekti izskatās un kā viņi jūtas, kad tie ir slapji un slideni.

Peldieties kopā: Lai atpūsties un atpūsties, kopā ar savu bērnu pavadiet siltu vannu. Turot bērnu aiz muguras, sakratiet viņu uz priekšu un atpakaļ. Viņam patiks jaunas sajūtas. Noteikti lūdziet kādu no savas ģimenes, lai palīdzētu jums izkļūt no vannas istabas. Mitrs bērns var viegli izslīdēt.

Mērci laiks

Naked: Laiku pa laikam ļaujiet bērnam būt kailam. Lai izvairītos no pārsteigumiem, novietojiet to uz eļļas vāka vai uz citas mazgājamas virsmas. Bez drēbēm bērns jūtas labāk. В это время хорошо сделать ему легкий массаж.

Упражнения после ванны: Одевая малыша, попробуйте сделать несколько упражнений. При этом пойте ему какую-нибудь песенку.

Как разговаривают животные: Изобразите ребенку шепотом, как «говорят» разные животные: как мычит корова, лает собака, мяукает кошка, пищит мышка и т. д. Он начнет прислушиваться к этим необычным звукам, улыбнется и, может быть, даже расхохочется.

Время отдыха

Ziepju burbuļi: Parādiet bērna ziepju burbuļus. Izmantojiet šim īpašajam šķidrumam un salmiem. Bērns ar prieku skatīsies, lēnām lidojot gaisā.

Tālruņa saruna: Sarunas laikā paņemiet bērnu rokās un paskatieties uz to. Bērns gribēs paskatīties uz jums un klausīties - viņš pat domā, ka tu runā ar viņu!

Atzīmējiet pulksteņa atzīmi: Ielieciet pulksteni pie bērna un ļaujiet tai dzirdēt to atzīmēšanu. Tas iepazīstinās bērnu ar ritma izjūtu un, iespējams, palīdzēs viņam aizmigt.

Bērnu raudāšana

Ja bērnu no pirmajām dienām ieskauj pārmērīga aprūpe: bez īpašas vajadzības, nogādājiet viņu savās rokās, rock viņam, tad bērns ātri pierastu pie šādas ārstēšanas un vairs nevarēs, bez viņa, pieprasīt viņu. Un, ja māte ir aizņemta un pašlaik nevar pievērst lielāku uzmanību, bērns sāk kliegt, tāpēc bērns sabojājas.

Nelietojiet paniku pie pirmā bērna sauciena. Pirmajos mēnešos bērns bieži kliedz. Bet kliedziens nav tikai vajadzība, bet arī vingrošana. Rīcības laikā ir iesaistītas daudzas muskuļu grupas: kakla, krūšu kaula, vēdera dobuma. Vienkārši sakot, tas ir nepieciešams attīstībai, lai bērns kliegtu, bet, ja bērns nemierinās, tad jums ir jāmeklē viņa raudāšanas cēlonis.

Bērna svara un augstuma palielināšanās

Līdz ceturtās dzīves nedēļas beigām jūsu bērnam vajadzētu svērt apmēram četrus kilogramus. Bet neuztraucieties, ja tas sver mazāk, jo jums ir jāņem vērā individuālās īpašības.

Tas viss attiecas uz izaugsmi. Pirmajos dzīves mēnešos bērns aug dažus centimetrus.

Trīs mēnešu vecumā bērnam vajadzētu sver aptuveni sešus kilogramus. Vidēji trīs mēnešu vecumā bērnam ir jāpievieno līdz 200 g nedēļā. Ja pamanāt, ka Jūsu mazulim 10-15 dienu laikā nav svara, konsultējieties ar savu pediatru.

Navelas stāvoklis

Neaizmirstiet pievērst uzmanību bērna nabas stāvoklim. Dažiem bērniem, it īpaši nemierīgajiem, kuri bieži kliedz, naba izliekas kliedzot. Tas ir nabas trūce, kas rodas vēdera sienas vājuma dēļ.

Ja ievērojat šādu trūci, nekavējoties konsultējieties ar savu pediatru. Ir gadījumi - jums ir nepieciešama operācija, bet visbiežāk trūce izzūd, kad bērns dažu mēnešu laikā iegūst svaru un kad taukaudi attīstās spēcīgāki.

Bērna garīgā stāvokļa novērtēšana līdz trim mēnešiem

Pārbaudot pamata refleksu klātbūtni, jūs varēsiet novērtēt bērna garīgo attīstību.

"Plantāra reflekss" - tu pavadi roku uz zoles, un bērns atvelk kāju.

„Nepieredzējis reflekss” - jūs pārvelciet bērna lūpas virs lūpām, un viņš viegli liek lūpām kopā ar salmiem un smakas viņa lūpām, padara nepieredzējušas kustības.

„Aptveriet refleksu” - jūs nododat bērna pirkstu rokā, un tas saspiež to cieši.

Regurgitācija

Pēc barošanas bērnam bieži ir mazliet atdzimšanas. Tas ir normāli, jo bērns norij gaisu ar pienu. Pēc barošanas, nevilcinieties ievietot bērnu bērnu gultiņā. Saglabājiet mazulīti vairākas minūtes vertikālā stāvoklī, kad dzirdat gaisu ar nelielu skaņu, jūs varat droši novietot bērnu.

Bet ir nepieciešams atšķirt parastu regurgitāciju no vemšanas. Regurgitācija ir tīri fizioloģiska parādība, tad vemšana ir slimības pazīme. Bērns nespēj mainīt piena pienu: piens nav sarecināts, tam ir parastā krāsa un smarža. Kad vemšana, piens ir biezpiens, dzeltenīgs, ar nepatīkamu skābu smaržu.

Ir svarīgs noteikums, ka pēc barošanas bērns neatrodas aizmugurē, kad viņš atgūstas, piens var nokļūt elpceļos, un tas ir ļoti bīstams. Bērns ir ēdis - ielieciet to uz sāniem.

Fizisko parametru tabula līdz vienam gadam

Lai novērtētu bērna augšanas ātrumu, ķermeņa masas pieaugumu un fizisko attīstību, jums jāiepazīstas ar vidēji vispārpieņemtiem rādītājiem par bērna, kas jaunāks par vienu gadu, attīstības posmiem. Tomēr mēs nedrīkstam aizmirst, ka visiem bērniem ir individuāli attīstības grafiki, precīza atbilstība norādītajām tabulām nav obligāta, pieļaujamas nelielas atkāpes no normām. Neaizmirstiet arī, ka zēni un meitenes nedaudz atšķiras savā neiropsihiskajā attīstībā, bet, ja bērns ilgu laiku nesaņem normālus prasmju un attīstības rādītājus viņa vecumam, ir nepieciešams konsultēties ar ārstu.

Bērnu fizioloģisko parametru tabula līdz vienam gadam: (mēs iesakām lasīt: kā bērna attīstībai jānotiek katru nedēļu līdz 1 gadam?)

Tātad, kā jaundzimušais aug pirmajā gadā? Apsveriet bērna līdz viena gada attīstību, izmantojot kalendāru, kas sadalīts ik pēc 3 mēnešiem no bērna piedzimšanas.

No dzimšanas līdz 3 mēnešiem

Jaundzimušais dzimis ar attīstītu dzirdi un redzējumu. Iedzimto refleksu izpausme ir spilgta: bērns var sūkāt, norīt, mirgot un paņemt no pirmajām dzīves minūtēm. Tomēr, kamēr bērns nav spējīgs pagriezties. Jaundzimušais no vēdera stāvokļa nevar pacelt galvu, bet pašpietiekams instinkts darbojas - galva ieslēdzas vaigā.

Bērns var turēt galvu dažas sekundes, cenšoties to pacelt, atrodoties uz vēdera. Mēnesī ir reakcija uz skaņām un pēkšņām kustībām, kas izteiktas ar rokturu piespiedu atšķaidīšanu un to sekojošo presēšanu uz teļu. Varat arī skatīties spontānu pastaigas imitāciju.

Bērns paaugstina un tur galvu "stāv" 1 - 1,5 min., Un no vēdera stāvokļa var pacelt ne tikai galvu, bet arī krūtīm. Pievērš uzmanību skaņām un spilgtajai gaismai, pagriežot galvu un uzmanīgu skatienu. Pastāv intensīva vestibulārā aparāta attīstība. Bērns satver un tur kustīgus objektus.

Pēc 3 mēnešiem bērnam jāuztur galvas labi 1-3 minūtes. No guļvietas vēdera var pieaugt, balstoties uz elkoņiem. Tā sāk apgriezties, griezties, mainīt pozīciju, bet kustībās joprojām nav skaidras koordinācijas. Skatoties rotaļlietas ar interesantiem, uzvelciet pildspalvas. Uzsāk pirkstus mutē, paķer un izvelk lapu.

Dienas režīms - kas ir iekļauts bez miega un barošanas

Papildus guļam un barošanai, jums ir jāpievieno nakts peldēšanās, masāža, vingrinājumi, lai novērstu kolikas, pastaiga līdz jaundzimušā dienas režīmam. Aptuvenā māte un bērns pirmajā dzīves mēnesī izskatās šādi:

07-00 - bērna audzināšana un barošana,
07-20 - bērna mazgāšana, autiņbiksīšu maiņa, higiēnas procedūras - ādas eļļošana ar krēmu vai pulveri,
08-40 - barošana,
09-00 - gulēt,
11-00 - barošana,
11-20 - higiēnas procedūras, autiņbiksīšu maiņa,
11-30 - staigāt,
13-00 - mājvieta, barošana, guļošana,
15-00 - barošana,
15-20 - vingrošana kolikas likvidēšanā,
15-30 higiēnas procedūras, t
15-40 - staigāt,
17-00 - mājvieta, barošana, guļošana,
19-00 - barošana,
20-00 - masāža,
20-30 - peldēšanās, higiēna,
22-00 - gulēt,
00-00 - barošana,
00-20 - gulēt,
04-00 - barošana,
04-20 - gulēt.

Protams, bērns paši pielāgos šo grafiku. Bet aptuvenais dienas režīms ir skaidrs, un jūs varat mēģināt to pielāgot. Vecākiem, miega stundu skaits dienā samazināsies, kā arī barību skaits ar konsekventu porciju pieaugumu. Trīs mēnešos bērns visbiežāk guļ divas vai trīs reizes dienā, ēd retāk un ir nomodā. Viņš sāk atpazīt vecākus, smaidīt, izrunāt pirmās skaņas. Visbiežāk interesējošais laiks mātei, viņa redz bērna reakciju uz savām darbībām, mācās atrast kontaktu ar bērnu un katru dienu mīl un saprot viņu arvien vairāk.

Loading...